I Greve Kommunes børn og unge politik er der formuleret 5 temaer, hvor et af temaerne er inklusion.
En stor del af de indsatser, der understøtter inklusion, foregår allerede som en integreret del af hverdagen i kommunens dagtilbud. Mange af Greve Kommunes dagtilbud arbejder f.eks. ud fra pædagogiske metoder, hvor der er et anerkendende og inkluderende perspektiv, og hvor der er fokus på, at børn lærer forskelligt og har forskellige behov.
Der er etableret fem specialgrupper, kaldet basisgrupper, som er tilknyttet de almene dagtilbud. Specialgrupperne er en del af det dagtilbud, de er tilknyttet. De har egne stuer, men har mulighed for at deltage i dagligdagen i den øvrige del af institutionen. Støttepædagogerne, der arbejder i basisgrupperne, og det pædagogiske personale i dagtilbuddet samarbejder med udgangspunkt i den aktuelle børnegruppe.
I Greve Kommune er der kun ganske få børn, der ikke bliver passet i de almene dagtilbud eller i tilknytning dertil i form af en basisgruppe. Denne praksis understøttes af det samarbejde, der er omkring børnene, mellem ressourcepædagoger, støttepædagoger, PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning), sundhedsplejen og medarbejderne i daginstitutionerne.
